学生自主“营业”，老师当“营业员”！芭德美际专属超市，受学生追捧

“这个东西一块五毛钱追币，你要几个？”

“你给5块钱追币，应该找零多少？”

万众期待中追币，

芭德美际学校小学部

首个超市“颖天铺”开业啦追币！

从学习用具追币，到零食小吃，

从体验游戏追币，到益智玩具……

颖天铺为同学们准备追币了丰富的商品；

但与普通超市有着诸多不同追币，

颖天铺仅支持现金交易追币，

并且需要顾客自己算账追币，

如果顾客不会算账，就不买卖追币。

什么超市如此“奇怪”追币？

今天带大家走进芭德美际学校小学部

财商课程实践基地——颖天铺追币。

学生自主贷款营业

超市“颖天铺”开业啦

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在芭德美际学校小学部二年级教室旁，一间打着“颖天铺”店招的教室，开学以来就吸引着孩子们的关注追币。

有孩子说这是一间科学教室，有孩子说是一间仓库……关于这是一间什么教室？引发着孩子们无限幻想追币。

当孩子们透过门窗，看见里面摆满了琳琅满目的商品，便追着老师找到了答案——这是一间学生专属的“商店”，并且只面向二年级学生开放追币。

与以往的集市活动不同，颖天铺并不能使用同学们通过努力挣来的代币——“时间值”进行交易，而是用货真价实的人民币进行买卖，为学生打造一个真实的交易场景追币。并且，为了让同学们巩固上一次财商课程的知识，颖天铺不能使用电子支付，只能使用人民币交易。

于是开业前，二年级家委会为同学们进行了“时间值”兑现，根据与老师商定的统一“汇率”进行兑换追币。开业这天，孩子们手握“重金”，从一角、五角、一元、五元，到十元、二十元，每个孩子手里都拿着不同面额的人民币。

从彩色铅笔、彩色卡纸、卷笔刀等学习用具，跳棋、五子棋等益智类玩具，到各种深受同学们喜爱的零食……开业第一天，颖天铺就深受同学们追捧，每个货架前都挤满了小顾客追币。

学生财商实践基地

顾客不会算账就不买卖

开业第一天，老师们变身颖天铺营业员，想要从这里买走商品，可不像超市选购那般简单追币。

每个商品单价多少？买多少数量？需要多少钱？付款时如何找零？一道道数学财商题真实地摆在同学们面前，为了各种充满吸引力的商品，每个孩子都开动着脑筋追币。不仅如此，有的同学还会与老师“讨价还价”，或背一首诗、或唱一首歌，用表演才艺的形式，说服老师降价销售，以最低的价格买到自己想要的商品。

据二年级执行校长周雪梅介绍，颖天铺实则是二年级财商教育的实践基地追币。“从二年级开始，数学课本中有涉及认识钱币的知识，所以在芭德美际，从小学二年级开始，便为学生开设了财商课程，上周已经邀请业内专业人士进校，从认识人民币、鉴别假币等方面，带孩子认识了人民币，而颖天铺则是以实体商铺为原型，为二年级孩子打造的财商实战基地，带着大家使用人民币。”

为了营造出真实的交易场景，颖天铺只支持使用人民币，并且要求学生必须会自己算账，不会算账就不买卖追币。

商铺盈利所得归谁所有呢？周雪梅老师表示，颖天铺最终收益所得，将用作期末对孩子们的物质奖励追币。

从模拟超市到实战经验

教财商追币，更是教生活

颖天铺并非学校为学生开设的商店，而是由学生筹备组向学校学校提交项目计划书后，贷款2000元现金作为启动资金开办创立，前期由家委会和老师经营，待还清贷款之后，便会交由学生自主经营追币。

根据项目计划书显示，颖天铺每个月营业一次追币。同时，为了激发孩子们的动力，商铺预计将根据同学们的兴趣，采购近百种商品，并通过不同的定价，对大家进行多方位的财商考验。

周雪梅老师介绍，未来，颖天铺还将以收取租金的形式，向同学们开放摊位，让大家体验“顾客”与“卖家”的身份互换，去学习成本与利润，去学习存取款等，用不同身份，从多种角度学习财商知识追币。

除此之外，二年级同学们还收到一份特别的财商作业——体验超市购物追币。要求大家计划好采购清单，独自完成一次购物，并通过观察收银小票，提出一些数学问题，并完成相应的计算。

周雪梅老师说，“从模拟超市的‘颖天铺’，到超市实战购物作业，我们不仅希望教会学生财商，也希望教会孩子生活追币。”

值得一提的是追币，小学四年级的财商实践也在紧张筹备中，他们将在校内打造一条购物街，筹备一场双十一购物狂欢节，让我们拭目以待吧！

你想带着孩子参观颖天铺吗追币？

本周六追币，

芭德美际开放课程体验追币，

带你感受更多不一样的学习场景追币。